ТЕМЫ ГРУППОВЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ:
| Для педагогов: |
| октябрь | «Недисциплинированные учащиеся» | | ноябрь | «Выявление жертв домашнего и школьного насилия» | | декабрь | «Признаки суицидального поведения детей и подростков» | | январь | «Семейная «болезнь» в детях. Как помочь ребёнку» | | февраль | «Если ребёнок ворует …» | | март | «Киберпространство: что необходимо знать педагогам» | | апрель | «Нормы неконфликтного общения» | |  |
| Для учащихся: |
| октябрь | «Меня обижают …» | | ноябрь | «Мои родители меня не понимают» | | декабрь | «Экстремальная ситуация. Как себя вести?» | | январь | «Проблемы профессионального выбора» | | февраль | «Первая любовь» | | март | «Проблемы общения» | | апрель | «Как сдержать агрессию» | | май | «Экзамен без стресса» | |  |
| Для родителей: |
| октябрь | «Причины непослушания» | | ноябрь | «Агрессивные дети» | | декабрь | «Что бы не случилась беда» (профилактика суицидального поведения) | | январь | «Если в семье проблема…» (о проблеме пьянства) | | февраль | «Клептомания или почему дети берут чужие вещи» | | март | «Дети и компьютерная зависимость» | | апрель | «Как воспитать у ребёнка ответственность за своё поведение» | | май | «Конфликты с ребёнком, пути их разрешения» | |  |